Los cerebros de los perros, como los cerebros de los humanos, separan las palabras en un flujo continuo de habla, según un estudio reciente realizado por el personal del Departamento de Ciencias del Comportamiento de la Universidad Eötvös Loránd, publicado en la revista Current Biology.
Usando EEG y fMRI (imágenes de resonancia magnética funcional) vigilantes, los investigadores ahora han podido demostrar por primera vez que las especies de mamíferos no humanos pueden realizar cálculos estadísticos complejos para reconocer los límites de las palabras, informa la universidad a MTI.
Los niños aprenden a reconocer palabras en el habla continua antes de asociarles un significado. Para determinar los límites de las palabras, los niños hacen cálculos complejos sobre los patrones de ocurrencia de las sílabas. Las sílabas que aparecen juntas con regularidad son palabras y otras relaciones de sílabas no lo son. El último descubrimiento de los investigadores de ELTE hace probable que los perros también puedan reconocer estos patrones complejos del habla.
El procesamiento del habla requiere operaciones matemáticas muy complejas. Para extraer palabras del flujo del habla, no es suficiente anotar cuántas veces cada sílaba se produce a la vez. También necesitamos reconocer la probabilidad de que aparezcan dos clips juntos. Los cerebros de los niños que están aprendiendo el lenguaje tienen en cuenta estas posibilidades al descomponer el habla continua en palabras.
Mariana Borros, una de las primeras autoras del artículo señaló.
Primero medimos la actividad cerebral de los perros de la familia mediante un electroencefalograma. Curiosamente, las ondas cerebrales de los perros diferían cuando escuchaban las palabras comunes, es decir, las conexiones de sílabas frecuentes y palabras raras. Nos sorprendió aún más que las ondas cerebrales fueran diferentes incluso cuando comparamos los clips que ocurren siempre con los que solo aparecen ocasionalmente, pero a una frecuencia alta. Entonces, parece que los perros tienen en cuenta no solo la frecuencia con la que aparece la conexión de una sílaba, sino también la probabilidad de que las sílabas se sigan entre sí. Los bebés también usan esta última aritmética más compleja para descomponer el texto continuo en palabras, y esta es la primera vez que se ha demostrado que otras especies de mamíferos son capaces de hacer esto.
– dice Lilla Magyari, la otra primera autora del artículo y pionera de los fundamentos metodológicos para los escáneres EEG en perros estimulados y no invasivos.
Estamos empezando a comprender que algunos de los procesos computacionales y neuronales necesarios para aprender un idioma no son exclusivos de los humanos, dijo Attila Andiks, jefe del grupo de investigación, y agregó que todavía no sabemos por qué desarrollaron mecanismos cerebrales similares. .
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