Hungría es el único país miembro de la Unión Europea – Según un reciente estudio noruego – La libertad académica es violada estructuralmente. ¿Cómo ves esto como el ex director de la academia?
Estoy de acuerdo con la declaración. No puedo juzgar si este es el único país europeo, porque no he hecho una encuesta internacional. Pero el hecho es que los cargos políticos tanto en las universidades reorganizadas como en la red de investigación separada de la academia tienen los medios para decidir qué tipo de investigación se puede hacer en la institución en cuestión. Evidentemente, no especificarán qué núcleos atómicos se pueden investigar en el Instituto de Investigaciones Nucleares y cuáles no, pero sí tienen una voz importante en el campo de las ciencias sociales. En Hungría, los miembros del consejo de administración de las instituciones de educación superior reconvertidas pueden opinar sobre quién es nombrado profesor universitario y qué departamento se crea o se cierra. Esto es obvio para cualquiera que haya observado cómo se ha rediseñado este sistema. Quienes no hayan visto la película todavía pueden creer que los consejos universitarios deciden sobre cuestiones científicas y educativas. Es obvio para cualquiera que vea lo que está sucediendo en Hungría que puede tener una opinión sobre los puntos críticos, y repito, si puede tener una opinión, ciertamente la tendrá.
Los investigadores también enumeran algunos ejemplos: el traslado forzoso del CEU a Viena, la terminación de los estudios de género, la privatización de la Universidad de Teatro y Cine (SZFE) están todos vinculados a cambios legislativos y administrativos que preocupan…
También se han privatizado otras universidades, SZFE es una de las 21 universidades. Aunque privatización no es la palabra adecuada aquí, estas universidades no fueron privatizadas, ni se convirtieron en universidades privadas, sino que se convirtieron en universidades mulas. Estas no son universidades privadas ni públicas, flotan como el ataúd de Mahoma. Porque solo obtienen fondos si el estado se los da, porque no tienen activos comerciales como la Universidad de Cambridge. La Universidad de Cambridge posee activos operativos y tiene una gran participación en algunas empresas, y la universidad se mantiene con las ganancias de estas empresas y las ventajas de esta propiedad. En Hungría, Corvinus es el único de este tipo, y los activos de los demás consisten en edificios universitarios. Sin embargo, su propiedad no impulsará la empresa. La abolición de los estudios de género también me molesta personalmente, porque la palabra en sí está mal utilizada. Tiene que ver con el hecho de que existen los llamados cursos de «estudios de género» en las instituciones de educación superior, que se pueden traducir al húngaro como un estudio de roles de género. Por supuesto, hay elementos de esto que son más fáciles de entender para todos. Por ejemplo, cómo han cambiado los roles de hombres y mujeres en la educación superior, la vida científica y la medicina. Hace 120 años no había doctoras en Hungría, y hoy más de la mitad de los doctores son mujeres. Se pueden dar más ejemplos, por ejemplo, no había mujeres en las universidades en los años treinta, pero ahora son mayoría. Por supuesto, hay otros aspectos de esto que se dan cuenta y piensan que eso es todo. ¡No! Se trata de examinar un tema social complejo, y cualquier tema social complejo merece ser investigado con rigor científico. Cualquiera que afirme que no vale la pena examinar científicamente los roles de género es una tontería, en mi opinión. El 80 por ciento de la población húngara ni siquiera entiende la palabra en sí, por lo que se llama género y no el estudio de los roles de género. De esta forma, la campaña también puede basarse en el hecho de que los quarks son feos. ¿Qué porcentaje de personas en Hungría sabe qué son los quarks? Te lo cuento, para que nadie piense mal: los quarks son las partículas elementales que forman los protones y los neutrones. Así que tomaron medidas enérgicas contra la palabra sexo, que no tiene absolutamente ningún sentido, y no veo ningún sentido en el mundo para opinar sobre lo que alguien estudia.
¿Cuál es el impacto de las reformas radicales y repetidas en la educación superior sobre la libertad académica?
No veo ninguna reforma radical más que el hecho de que quieran darse la oportunidad de tener voz en todos los temas. Quieren eliminar toda autonomía que crea equilibrio en una sociedad que funciona bien. A menudo hablan de un sistema de frenos y contrapesos, y por lo general solo quieren decir que los tribunales deben ser independientes, que la legislatura debe supervisar al ejecutivo y que el parlamento debe supervisar al gobierno. Pero es mucho más que eso, porque el hecho de que las instituciones autónomas fueran tan «reducidas» era más o menos una garantía de que estas instituciones independientes no podían ser influenciadas. Si un gobierno o un partido político puede dictar cuál debe ser el resultado real sobre un tema en particular, a partir de ese momento la investigación no se ha hecho de forma independiente. Porque le darán dinero a quien esté dispuesto a decir que una araña solo tiene seis patas. Dirán esto durante mucho tiempo, y también los profesores dijeron que la araña solo tiene seis patas. Cualquiera que no haya visto una araña creerá que la araña tiene seis patas.
Sin embargo, estos «cortes» continuaron paso a paso, aquí un poco, a veces allá…
Debo admitir que lo hicieron bastante bien técnicamente desde su punto de vista. Primero cortaron uno, luego se armó un revuelo, luego cortaron el otro, y también hubo un pequeño revuelo… Ahora las acciones contra la sala médica mostraban más claro que el sol que si alguien en algún lugar mostraba algún tipo de resistencia , no lo castigarían con la severidad de la ley, sino que cambiarían la ley. A esto se le llama incumplimiento legislativo. Si la afiliación a un sindicato médico es obligatoria o no es un tema de debate. A veces era obligatorio, a veces no. Si no recuerdo mal, se eliminó en 2007 para ser obligatorio, y luego en 2011 se restableció. Ahora, no era cuestión de debatir si era o no una buena idea que la afiliación a la sala médica fuera obligatoria. Yo agregaría que es bueno que la sala médica tenga suficiente autonomía, porque no creo que las cuestiones de ética médica, por ejemplo, puedan ser juzgadas mejor y con mayor eficiencia por los tribunales. El Comité de Ética Científica permaneció en la Academia Húngara de Ciencias. El Código de Ética Científica se estableció durante mi presidencia, la Academia tiene un Comité de Ética Científica, un Código de Ética Científica, y el tema de la ética científica no está dirigido a la corte, sino al Comité de Ética Científica. El tribunal toma una decisión con base en las leyes del derecho penal o del derecho civil, mientras que el comité de ética científica se basa en las leyes de la ciencia y las normas éticas internas de la ciencia.
(Él sigue.)
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