La salud mental no debería ser un tema tabú new word

Vida general

Bratislava
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La salud mental sigue siendo un tema tabú en la sociedad eslovaca. Muchos se avergüenzan de sufrir dificultades mentales, por lo que ni siquiera buscan ayuda de expertos. El aislamiento debido a la pandemia de coronavirus solo ha agravado el problema, incluso en los grupos de edad más jóvenes. El Ministerio de Salud está planificando cambios en todo el sistema.

Opomera Isakova, presidenta de la Sociedad de Psiquiatría Eslovaca (SPS), ha anunciado una campaña de concienciación para disipar los mitos que rodean la salud mental. Esto se debe a que todavía existe una opinión viva en la sociedad eslovaca de que es una debilidad si uno no puede resolver las dificultades mentales por sí mismo. Es por eso que muchas personas evitan visitar a un psicólogo o algún otro experto en salud mental. Sin embargo, los problemas mentales deben tomarse tan en serio como las dolencias físicas, ya que pueden arruinar la vida de las personas a largo plazo. SPS quiere eliminar estos prejuicios negativos y convertir la salud mental en un tema tabú.

caso de los niños

El tema se ha vuelto más relevante que nunca desde el brote de la pandemia de coronavirus. El aislamiento preventivo, el aislamiento y la falta de contacto humano es una carga pesada para todas las edades. La Asociación de Salud Mental (LDZ) realizó recientemente una encuesta que encontró que una quinta parte de la población a menudo experimentaba ansiedad u otras dificultades mentales, pero solo uno de cada diez participantes dijo haber visitado a un experto que diagnosticó la causa del problema.

La Children’s Slovak Foundation (NDS), en colaboración con Kooperativa, también reveló otra encuesta el martes que se centró específicamente en la salud mental de los estudiantes. La encuesta incluyó a 754 niños. La experta en educación de NDS, Anita Shlebaneshova, dijo que los niños hablaron sorprendentemente de manera honesta y sincera sobre las dificultades mentales que experimentaron durante la pandemia. Esto no es un accidente, ya que una consecuencia común del aprendizaje a distancia y el aislamiento es que los niños no pueden discutir sus preocupaciones con quién. Esto puede parecer paradójico al principio, ya que la pandemia ha provocado que la mayoría de los estudiantes pasen más tiempo en casa con sus padres que nunca. Sin embargo, Shlebaneshova dijo que una de las lecciones clave de la encuesta fue que los padres estaban demasiado preocupados por las consecuencias de la pandemia, por lo que prestaron menos atención a sus hijos, que se quedaron solos con sus problemas.

miedo a la gente

Además, el aprendizaje a distancia ha provocado una disminución de las reuniones presenciales de estudiantes. El experto advirtió que las interacciones sociales son especialmente importantes a esta edad, ya que los niños adquieren las habilidades que necesitan para comunicarse en público. La encuesta encontró que debido al confinamiento, muchos niños comenzaron a temer el contacto personal y a sentirse ansiosos cuando tenían que quedarse en una empresa más grande.

Shlebaneshova también advirtió que la pandemia ha creado temores sobre el futuro de muchos niños. Debido al confinamiento, los problemas de los padres también se infiltraron en la vida de los niños. Muchos de ellos también manifestaron su preocupación por la situación económica de la familia en la que se encontraban debido a la pandemia.

un poco de atención

Obomera Isakova señaló que si una persona no quiere recurrir a un experto, también puede utilizar el asesoramiento psicológico por teléfono e Internet. Este es el caso, por ejemplo, de la línea telefónica de ayuda creada por el Ministerio de Salud (0800193193), donde los psicólogos clínicos esperan que las personas contacten. Además, muchas asociaciones cívicas operan servicios de asesoramiento similares. Por ejemplo, en el sitio web ipcko.sk, los niños pueden pedir ayuda en forma de correspondencia.

Sin embargo, estas formas de pedir ayuda pueden causar problemas a los niños húngaros en Eslovaquia que no pueden explicar sus problemas mentales en eslovaco. Anteriormente, la nueva palabra también llamó la atención sobre el hecho de que las personas que viven en una minoría lingüística se encuentran en una situación muy difícil a este respecto. Marek Madro, Gerente de Programa de IPčko, respondió a nuestra solicitud en ese momento diciendo que debido a la carga de capacidad, no tenían la oportunidad de operar una línea específicamente en Hungría. El Ministerio de Educación dijo a nuestro periódico que los psicólogos de las escuelas de idioma húngaro también pueden ayudar a los estudiantes, pero desafortunadamente no todas las escuelas de idioma húngaro pueden brindar esa asistencia profesional.

9 de marzo de 2021 09:31

Lidiar con las dificultades mentales puede ser un problema para los estudiantes húngaros en Eslovaquia

En este sentido, Anita Shlebaneshova dijo que los problemas mentales de los niños pueden aliviarse significativamente si los padres les prestan más atención y les hablan más. También llamó la atención sobre la actitud de los profesores.

«En este sentido, ni las escuelas ni los profesores dan el mejor rendimiento. Sé que mucha gente lo está intentando, porque también soy profesor en términos de mis calificaciones, pero el departamento de educación eslovaco todavía tiene algo que aportar».

Agregó el experto en NDS.

105 millones de inversión

El ministro de Salud Vladimir Lengvarsky (OĽaNO) también se ha unido a la campaña de la Asociación Psiquiátrica. Dijo que el fondo de recuperación de la UE también se utilizaría para impulsar el tratamiento de enfermedades mentales. Con este fin, se ha creado un consejo estatal de salud mental, que se encargará de desarrollar un programa nacional de salud mental. La cartera destina un total de 105 millones de euros a este fin. Con este dinero, quieren crear varios centros de consultoría y también desarrollar la formación de expertos.