Melinda Hall y Akos Poeltl: Restringir el uso de dispositivos inteligentes en las escuelas es un paso adelante en la protección de la salud mental

“Basándose en una ley adoptada en junio, el gobierno se propuso establecer regulaciones uniformes sobre los artículos que no pueden llevarse a las escuelas y que pueden llevarse a las escuelas con restricciones limitadas. En julio, se publicó un proyecto de decreto gubernamental sobre un conjunto de artículos prohibidos y restringidos. artículos en Instituciones educativas La decisión estableció que “los dispositivos de comunicación -especialmente los teléfonos móviles-, los dispositivos capaces de grabar imágenes o sonido, y los dispositivos inteligentes capaces de acceder a Internet, se consideran dispositivos de uso limitado».

Fuente: Tamas Unger

Tal como está escrito, durante la jornada escolar, el reglamento afecta a los grados 1 a 8 de la escuela primaria, 5 a 12 de la escuela secundaria y 9 a 13 de la escuela secundaria vocacional. Estudiantes en su clase.

“La ley y el proyecto de decreto gubernamental representan un avance significativo en el campo de la protección de la salud mental de niños, adolescentes y jóvenes, que está respaldado por numerosos argumentos, investigaciones y estudios científicos, profesionales y expertos.

Los argumentos profesionales científicos, económicos y psicológicos más importantes a favor de las restricciones institucionales educativas a los dispositivos inteligentes, especialmente los teléfonos inteligentes:

1. La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en su Informe de Seguimiento de la Educación Mundial Tecnología en la Educación – Informe GEM 2023, publicado en julio de 2023, recomienda, entre otras cosas, una prohibición global de los teléfonos inteligentes en las escuelas, para que los intereses de estudiantes Podría volver a pasar a primer plano. El informe dice que los teléfonos inteligentes deberían prohibirse en las escuelas para no distraer a los niños, mejorar sus capacidades de aprendizaje y reducir el ciberacoso.

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Según el informe, que analizó alrededor de 200 sistemas educativos diferentes en el mundo, 1 de cada 4 países ha prohibido el uso de teléfonos en las escuelas, ya sea por ley o por recomendación. También señala que los resultados escolares mejoran donde las instituciones emplean.

2. Según el informe PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) publicado el 5 de diciembre de 2023, uno de cada tres estudiantes se distrae con un dispositivo digital cuando lo utiliza en la escuela.

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